• 今天是:

    尋美?教師篇

    給每塊璞玉雕琢的機會

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    她,為人師已有十七個年頭了。十七年來,筆墨春秋,書寫了她教書育人的喜怒哀樂;講臺歲月,浸透著她不懈追求的摯愛深情。在上好每一節課,改好每一本作業,寫好每一次板書中,她時時處處給學生啟蒙;從一次活動,一次談話,一個眼神,一抹微笑中,她點點滴滴教學生做人。
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    滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌!

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    班主任,就如同一顆星,總是在一個不顯眼的角落里,奉獻那份光和熱。當了9年班主任的許莉娜老師,總會從心底里說:“家長把孩子交給我,我一定要用愛心來滋潤每一個孩子?!?
    班里有父母離異的孩子,許老師平日里就做孩子的教師媽媽,孩子衣服的增減、食物的喜好、上下學誰接送等細節都留心著;班里有基礎薄弱的轉學生,許老師量身定制學習計劃、強化輔導,巧用集體的力量激勵他、鞭策他。面對身體不適的孩子,她及時與家長溝通,給予安慰和鼓勵;面對內向孤僻的孩子,她挖掘其潛質,組織豐富多彩的活動搭建成長的平臺;面對孩子們身上存在的小毛病,她不厭其煩地說服、幫助,做到不言棄、不放棄。
    許老師大膽嘗試把人文教育、賞識教育、自我教育、養成教育、心理健康教育等現代教育思想融于班級管理中,在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“特色日記”“班級博客”“家校聯系簿”等改革試驗,受到家長和同行的好評。此外,她以自身的才藝熏陶感染學生,帶他們朗誦,寫書法,設計板報,排演舞蹈、童話劇,做主持等等,許老師帶的班上孩子們意氣奮發、全面發展,她也因此受到了廣大家長的贊譽和同事的肯定,多次被評為區優秀班主任,并獲嘉獎。
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    青春無悔,與星星火炬旗幟齊飛揚!

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    2009年,許老師正式成為了一名少先隊大隊輔導員,成為了學校德育工作的排頭兵。她一手抓陣地建設,夯實少先隊基礎,一手抓主題教育活動,引導少年兒童健康成長?!白屪∶餍恰薄白o綠小使者”“中華誦經典誦讀”“紅領巾尋訪優秀傳統文化”“手拉手,飛向天山的愛”“紅領巾相約中國夢——泰州市規范性入隊建隊儀式”“踐行八禮,做文明少年”“童心里的詩篇”“十歲成長禮:我與小樹共成長”“尋找身邊榜樣,爭當六美少年”等一系列主題教育活動的開展,培養了學生對黨和祖國的樸素情感,增強了學生的責任擔當與公德意識。

    天道酬勤,碩果累累。學校的德育少先隊工作有了穩定的體制和鮮明的特色,被評為“江蘇省優秀少先大隊”,而許老師也獲得“江蘇省優秀少先隊輔導員”、江蘇新疆少年兒童“手拉手”互助活動先進個人、“泰州市十佳少先隊輔導員”、“海陵區十佳少先隊輔導員”等榮譽稱號。
    大型活動的頻頻開展,使她的聲帶亮出了紅燈信號。2015年初,許老師進行了兩側聲帶息肉切除手術,人人羨慕的“金嗓子”再也不復存在了,主持、朗誦、唱歌這些愛好也不得不擱置一邊,但她從沒有埋怨過一句。因為,只有做過少先隊輔導員的人才知道——做少先隊工作是幸福的,輔導員的人生是美麗的!
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    丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香。

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    從教以來,在學生需要,家長期盼,學校有難處的時候,以奉獻的精神和對教育事業的忠誠,默默堅守在平凡而又神圣的三尺講臺,即使以透支自己的身體為代價,許老師也沒有退縮過。
    百年校慶前夕,她的腰不慎嚴重扭傷了,只能臥床休息。但她卻心心念念著:科室里,校慶籌備工作是否需要我的參與?教室里,代課老師講得好不好?孩子們有沒有調皮偷懶?家長們會不會不信任、不放心?想到這些,她躺不住了!纏著厚厚的束腰帶回到學校工作。領導照顧她,只讓她給活動的籌備提提意見,打打雜活兒;學生們特別懂事兒,搬來了有海綿坐墊和靠背的椅子;課堂上可安靜了,平時愛講話、愛做小動作的同學聽得比誰都認真;家長們在電話中關切地詢問傷情,還悄悄告訴她,剛上二年級的女兒在形容完老師上課的樣子后,還用了“心疼”一詞……雖然家人、同事說她傻,可她清楚地知道,實現自身的價值比什么都重要!
    作為市小語學科帶頭人、十佳青年教師、十佳創新標兵,許老師始終以一絲不茍的工作態度,抓好教學工作中的各個環節,十幾年來已形成“激情、自主、開放、創新”的教學風格。她所執教的《永遠的白衣戰士》《登鸛雀樓》《秋姑娘的信》《畫風》《黃果樹瀑布》等語文課多次在省市級賽課、觀摩課、送教課中獲特等獎、一等獎;撰寫的各類文章也多篇在省市級范圍發表、獲獎,參與的教材編寫、重點課題研究,各項成果受到專家肯定;朗誦類教學基本功大賽她更是當仁不讓,將省市級大獎一一囊括。
    一花獨放不是春,百花齊放春滿園。比起自己收獲成功,許老師更愿意對年輕教師給予由衷的關心和指導??粗笇У那嗄杲處焸円粋€個代表學校參加各級各類競賽,自信、喜悅地站在領獎臺上,那畫面比自己得獎還要激動。
    如果說2000年剛剛畢業的許莉娜老師是一塊璞玉,天然而有待雕琢,那么現在工作十七年的她已然是一件作品,也許它不夠精美華麗,卻蘊藏著豐富的內涵。許老師堅信:只要愿意做一個巧手的匠人,俯下身來,耐下心來,給每一位學生以雕琢的機會,相信這些深藏在石頭中的璞玉,定然能夠在經歷千錘萬擊的打磨,經歷脫胎換骨的淬煉之后,放射出耀眼的光芒。
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