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    活動報道

    海陵區小學數學西片“提高學生解題能力專項研討活動”在實驗小學舉行

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      10月10日上午,海陵區小學數學西片“提高學生解題能力專項研討活動暨高年級優質課評比觀摩活動”在實驗小學青年路校區舉行。西片各校骨干教師代表參加了活動。

      活動中,九龍實驗學校的李陽老師、實驗小學的費志輝老師、海陵學校的陳亞云老師、海光中心小學的沈小燕老師為大家帶來了四節精彩紛呈的展示課。

      

      李陽老師的《解決問題的策略——假設》從學生的生活實際出發,關注同一問題情境下不同策略間的對比滲透,強調過程體驗,讓學生逐步感受到運用假設策略的優勢,達到解決問題的目的。

      費志輝老師的《解決問題的策略——轉化》一課緊抓轉化過程中變與不變的本質,教學中給予學生足夠多的時間,讓學生通過各種操作活動,初步分層次逐步感知轉化的過程,提高了學生解題的能力。

      

      陳亞云老師的《等底等高的三角形》一課將教學內容進行了新的整合與設計,教學中在“等底等高的兩個三角形面積相等”這一基本知識的基礎上,展開了多角度的變式練習,既幫助學生積累了豐富的面積計算的實際經驗,又讓學生充分體會到了轉化策略的重要作用。

      

      沈小燕老師的《解決問題的策略——列舉》一課,教師在具體的問題情境中,側重讓孩子們在比較中,加深對“有序、不重復、不遺漏”三個列舉關鍵的體驗,讓孩子們逐步深入地認識列舉策略的特征——有序思考。

      活動后,評委們各抒己見,對四節課進行了細致的分析,并提出了相應的修改意見。聽課老師們紛紛表示通過對四節課的研討,更加明確了通過解決問題策略主題來進一步提高學生解題能力的方向,收獲很大。

      撰稿:單建軍

      攝影:凌玲

      審核:周樹躍

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